|
課程名稱 |
健康政策研究法
RESEARCH METHODS IN HEALTH POLICY |
|
開課學期 |
96-1 |
|
授課對象 |
公共衛生學院 衛生政策與管理研究所 |
|
授課教師 |
鄭守夏 |
|
課號 |
HP7014 |
|
課程識別碼 |
845 M1140 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
|
上課地點 |
公衛213 |
|
備註 |
本所研究生優先。碩一一般生必修
總人數上限：30人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/961_HSR |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
該課程學生需執行完整的研究計畫，包含研究設計、抽樣、問卷發展、資料蒐集、譯碼、分析資料及撰寫報告。 |
|
課程目標 |
提供學生學習健康政策研究法相關的知識及概念，且讓學生親自參與執行研究的計畫。課程以量性研究為主，包含研究架構、研究設計、抽樣方法與設計、測量理論、資料蒐集、資料分析及報告的撰寫。 |
|
課程要求 |
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
1.教科書：
【A】Bowling A. Research Methods in Health: investigating
health and health services.
1st ed., USA: Open University Press, 2002.
【B】Babbie ER. The Practice of Social Research. 11th ed.,
USA: THOMSON, 2007.
2.參考書：Aday LA. Designing and Conducting Health
Surveys: a Comprehensive Guide.
3rd ed., San Francisco : Jossey-Bass, 2006.
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
課堂參與討論 |
20% |
|
2. |
報告參與和成果 |
30% |
|
3. |
期末報告 |
20% |
|
4. |
期末考試 |
30% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/20 |
課程簡介健康服務的評估：跨領域的合作 |
|
第2週 |
9/27 |
健康服務研究之不同觀點：
社會面的健康研究(社會學與心理學觀點)
健康需求評估(人口統計學與流行病學觀點)
健康服務的花費(健康經濟學觀點) |
|
第3週 |
10/04 |
測量的哲學架構 |
|
第4週 |
10/11 |
研究的基本原理 |
|
第5週 |
10/18 |
抽樣方法與設計 |
|
第6週 |
10/25 |
量性研究方法：調查研究 |
|
第7週 |
11/01 |
量性研究工具：資料蒐集(問卷、訪問及回覆率) |
|
第8週 |
11/08 |
量性研究工具：問卷設計的原則與技巧及問卷訪視技巧 |
|
第9週 |
11/15 |
本校成立紀念日(停課一天) |
|
第10週 |
11/22 |
資料譯碼與統計分析的思考(一) |
|
第11週 |
11/29 |
資料譯碼與統計分析的思考(二) |
|
第12週 |
12/06 |
信效度專題 |
|
第13週 |
12/13 |
實驗研究設計與分析 |
|
第14週 |
12/20 |
實證研究的撰寫與評論 |
|
第15週 |
12/27 |
討論報告結果與撰寫研究報告 |
|
第16週 |
1/03 |
期末分組報告(一) |
|
第17週 |
1/10 |
期末分組報告(二) |
|
第19週 |
1/17 |
期末考試與課程評估 |
|